课文素材点读与运用

2018-10-16 08:13:35

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  作者:四川省绵竹中学 龚志华

  课文作为学习的第一资源,不仅可以培养学生的阅读能力,而且也可以培养学生的写作素材运用能力。下面以人教版必修一第一单元第一课《沁园春·长沙》为例作些分析。

  《沁园春·长沙》是诗人毛泽东的经典诗词,是诗人改造旧世界的宣言书,有许多点读之处,下面略举几例:

  素材点读一:

  【素材】

  怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

  指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

  【点读】

  “怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”彰显的是青年毛泽东面对风云变幻的动荡时局而生发的对祖国命运的深切关注;“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”体现的是以毛泽东为代表的青年一代意气风发敢以天下为己任的豪情壮志。

  运用一:

  无论“谁主沉浮”的忧思,还是“到中流击水”的行动,都体现了青年革命家毛泽东强烈的革命责任心与使命感,。

  无论是战争时期,还是和平时期,我们都要具有责任感。因为责任,我们的脚步更加坚定从容;因为责任,我们握紧命运的手臂更加有力;因为责任,我们的胸怀才无限崇高和宽广!

  当下,关注时局,关心国事,仍然是我们每一个有志青年义不容辞的责任。梁启超《少年中国说》中讲到:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球……”

  为了国之责任为了民之安生,我们需要审视自己,哪些地方是我们需要不断改进的。责任和自我如同一架天平。责任的法码越重,我们就越是要加倍努力。而这努力又往往是最艰辛的,甚至是痛苦的。在天平的法码上,我们不能让责任一边沉下,因为沉下,就意味着将辜负每个人对你寄予的厚望,也意味着将放弃你自己已作出的一切努力。沉下的结果让人心寒、心碎。因此,你只有再去努力! 1 2 3 下一页

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